Mahasiswa juga mendampingi remaja dalam kegiatan baca bareng dan diskusi. Tugas ini sekaligus menjadi upaya untuk mendorong Karang Taruna agar dapat melanjutkan pengelolaan program setelah KKN berakhir. Manfaat program ini pun sangat terasa baik bagi remaja maupun masyarakat.

Bagi anak-anak dan remaja, pojok literasi memberikan kesempatan untuk menambah wawasan, meningkatkan kebiasaan membaca, dan memberi wadah berkarya melalui resensi singkat atau tulisan sederhana. Bagi masyarakat, kehadiran program ini menghidupkan kembali budaya literasi melalui pemanfaatan fasilitas masjid.

Sebagai bentuk luaran, program ini menghasilkan poster ajakan pojok literasi yang dipasang di area masjid dan ruang publik desa, serta leaflet edukasi berisi bahaya kurang membaca yang dibagikan kepada remaja dan anak-anak di masjid. Media ini diharapkan dapat menjadi pengingat sekaligus pendorong agar budaya membaca tetap hidup.

Namun demikian, pelaksanaan program juga menghadapi sejumlah kendala, antara lain masih rendahnya motivasi sebagian remaja untuk membaca dibandingkan aktivitas digital, keterbatasan sarana penunjang seperti rak buku dan meja baca, serta pengaturan waktu kegiatan yang sering berbenturan dengan kesibukan sekolah, TPQ dan aktivitas lainnya.

Reporter: Marsella Sevani dan Fyna Nur Azizah